課程
高中經濟課程的架構和內容是以2003年實施的經濟(中四至中五)課程為基礎，適當地重組課題，並加強課程的深廣度。經濟學提供一個闡釋性的架構，讓學生有系統地觀察事物，並掌握不同的分析工具，從而培養理解現實環境的能力。本課程加入了規範性議題，藉此加強學生的同理心、感銳性和多角度思維，為將來的挑戰做好準備。
微觀經濟學
| 課題 | 學習要點 |
| 基本經濟概念 | - 經濟學作為一門社會科學
- 經濟活動的循環流程
- 稀少性，選擇和機會成本
- 實證性和規範性的陳述
- 專門化及交易
- 三個基本經濟問題
|
| 廠商與生產 | - 生產的種類/階段
- 廠商的所有權
- 物品和服務的種類
- 短期和長期生產及生產成本
- 分工
- 廠商目標
- 生產要素
|
| 市場與價格 | - 需求定律
- 個別需求
- 市場需求
- 個別供應
- 市場供應
- 需求、供應和價格的相互作用
- 價格的功能
- 消費者盈餘及生產者盈餘
- 需求價格彈性
- 供應價格彈性
- 市場干預
|
| 競爭與巿場結構 | |
| 效率、公平和政府的角色 | |
宏觀經濟學
| 課題 | 學習要點 |
| 經濟表現的量度 | - 國民收入
- 以消費物價指數和本地生產總值內含平減物價指數量度一般物價水平
- 以失業及就業不足人士在勞動人口中所佔的百分比量度失業率及就業不足率
- 香港近期國民收入、一般物價水平和失業的趨勢
|
| 國民收入的決定及價格水平 | |
| 貨幣與銀行 | - 貨幣
- 銀行的功能和服務
- 貨幣供應
- 貨幣需求
- 貨幣市場中利率的決定
- 香港作為金融中心
|
| 宏觀經濟問題和政策 | - 經濟周期：描述實質本地生產總值圍繞長期趨勢作周而復始的短期波動
- 通貨膨脹和通貨緊縮
- 失業
- 財政政策
- 貨幣政策
|
| 國際貿易和金融 | |
選修部分一
| 課題 | 學習要點 |
| 壟斷定價 | |
| 反競爭行為與競爭政策 | - 反競爭行為的主要形式
- 反競爭行為的影響
- 制訂競爭政策的理據和關注事項
- 香港的競爭條例
|
選修部分二
| 課題 | 學習要點 |
| 貿易理論的延伸 | - 以生產可能曲線輔助說明比較成本和貿易獲益
- 比較優勢及其與全球化之關係
|
| 反競爭行為與競爭政策 | - 經濟增長及發展之量度
- 影響經濟增長的因素
- 經濟增長的好處和代價
|
