課程

 

• 繼續回應課程宗旨，培養學生明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；
• 透過STEAM教育強化學生綜合和應用知識與技能的能力；
• 強調透過電子學習加強學與教效能，促進自主學習和提升學生運用資訊科技學習數學的能力；
• 在校本數學課程中，強調跨課程語文學習，如以推廣數學閱讀讓學生了解數學與現實生活和其他學科的聯繫；
• 透過不同的數學學習活動，加強綜合發展學生的共通能力、正面的價值觀和積極的態度

 

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